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新文科视野中的文化遗产概念、类型及研究范式转换(7)

正确理解和遵循国际理念,是非遗保护和研究的重要基础。朝戈金指出,非遗保护必须在正确理解和遵循国际理念的前提下进行,这不只是缔约国的基本责任,而且是非遗保护可持续发展的基本要求。王福州也强调,我国非遗体系还需依据世界遗产事业的知识谱系,对概念界定和分类谱系进行补充完善?。

从国内非遗保护和研究的角度来说,中国是一个多民族、多宗教、多语言以及充满生态多样性的国家,各民族和各地区的非物质文化遗产项目之间既有共性也有差异性,所以需要建构非遗研究的比较研究范式。

总之,我国文化遗产理论研究比较滞后,研究阐发跟不上文化遗产保护工作的实际需要。我们应加强我国文化遗产学的学术体系建设,建议在新文科建设框架下的国家社科基金重大项目或教育部重大攻关项目中列入有关文化遗产学学术体系建设方面的选题,以有力推动我国文化遗产学学术体系的建构和完善。与此同时,建议进一步发展壮大文化遗产研究机构和研究队伍。目前,全国通用的文化遗产学高校教材还没有问世,建议由教育部相关部门组织专家学者编写全面系统的文化遗产学权威教材,以供各高校选用。

在新文科建设机遇下,发展文化遗产教育和研究事业,高校责无旁贷。文化遗产学是艺术学、民俗学、人类学、教育学、民间文艺学、体育学、建筑学、博物馆学、考古学等学科混融、文理交叉的综合性学科,在新文科视野下加快建构和完善跨学科、跨领域的科际整合范式下的文化遗产学学术体系和学科体系,全面推进文化遗产教育和学术研究具有重要的学术意义和现实意义。